Theorie in der Praxis - Gender in Lehrplänen und Schulbüchern.

Verfasst von: Hessenauer, Heike
In: Gender in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht. Neue Beiträge zu Theorie und Praxis
Veröffentlicht: Lit , 2016 , 87-111 S.

Gender in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht. Neue Beiträge zu Theorie und Praxis

Verfasst von: Bennewitz, Nadja
Veröffentlicht: Lit , 2016 , 310 S. , ISBN 3643134126

Gender im Geschichtsunterricht. Das Ende des Zyklopen?

Verfasst von: Dehne, Brigitte
Veröffentlicht: Wochenschau , 2007 , 318 S. , ISBN 3899742257

The invisible woman: The historian as professional magician.

Verfasst von: Schmidt, Dolores Barracano [ weitere]
In: Liberating women's history. Theoretical and critical essays
Veröffentlicht: University of Illinois Press , 1976 , 42-54 S.

Gender - Eine Meistererzählung?

Verfasst von: Barsch, Sebastian
In: Gender in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht. Neue Beiträge zu Theorie und Praxis
Veröffentlicht: Lit , 2016 , 167-183 S.

Geschlechtergeschichte - Gleichstellungspolitik - Gender Mainstreaming (2006)26

Herausgegeben von: Forum Politische Bildung
In: Informationen zur Politischen Bildung
Veröffentlicht: Eigenverlag , 2006 Heft: 26 , 104 S. , ISSN 978-3-7065-4399-6

Gender in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht - Einig in der Kontroverse? Einführung.

Verfasst von: Bennewitz, Nadja
In: Gender in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht. Neue Beiträge zu Theorie und Praxis
Veröffentlicht: Lit , 2016 , 9-54 S.

Geschichte für junge Frauen: Die Vermittlung historischer Bildung in Schulgeschichtsbüchern für das höhere Mädchenschulwesen.

Verfasst von: Nissen, Martin
In: Geschlecht und Geschichte in populären Medien
Veröffentlicht: Transcript , 2013 , 39-57 S.

Ein kompromissloser Blick aus der weiblichen Perspektive? Geschlechterkonstruktionen im Geschichtscomic am Beispiel von Gift.

Verfasst von: Kesper-Biermann, Sylvia
In: Geschlecht und Geschichte in populären Medien
Veröffentlicht: Transcript , 2013 , 153-171 S.

Eine Vielfalt von Möglichkeiten: Zur Implentierung der Frauen- und Geschlechtergeschichte im Studienplan "Diplomstudium Geschichte" (Entwurf).

Verfasst von: Hämmerle, Christa
In: Quo vadis Universität? Perspektiven aus der Sicht der feministischen Theorie und Gender Studies
Veröffentlicht: Studien Verlag , 2002 , 81-88 S.

Geschlecht und Geschichte in populären Medien

Verfasst von: Cheauré, Elisabeth [ weitere]
Veröffentlicht: Transcript , 2013 , 314 S. , ISBN 3837623734

Intersektionalität - Ein Weg für den geschlechtersensiblen Geschichtsunterricht?

Verfasst von: Kühberger, Christoph
In: Gender in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht. Neue Beiträge zu Theorie und Praxis
Veröffentlicht: Lit , 2016 , 55-86 S.

Geschichte queer unterrichten - Der Queer History Month in Berlin.

Verfasst von: Lücke, Martin
In: Gender in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht. Neue Beiträge zu Theorie und Praxis
Veröffentlicht: Lit , 2016 , 187-199 S.