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Ergebnisse 1 - 13 von 13 für:
Didaktik
Personen:
Dudeck, Anne
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Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Gender als
didaktisches
Prinzip
Verfasst von:
Riesen, Kathrin von
In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
21-32
S. , ISSN
3-937026-47-9
2
Buch
Sammelband
Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als
didaktisches
Prinzip
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Gender <Lehre>
,
Gender und Diversity
,
Hochschul- und Wissenschaftsmanagement
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Buch
Sammelband
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Herausgegeben von:
Dudeck, Anne
[
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]
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
Band: 2 ,
175
S.
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,
Fachkultur
,
Gender <Lehre>
Buch
Sammelband
- Zentrale Bibliothek Frauenforschung, Gender und Queer Studies | Hamburg
Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Verfasst von:
Dudeck, Anne
[
weitere
]
Veröffentlicht:
174
S. , ISBN
3937026479
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Gender und Diversity
,
Hochschuldidaktik
,
Hochschul- und Wissenschaftsmanagement
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Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Der "Gender Action Plan" innerhalb des EU-Forschungsprogramms
Verfasst von:
Gillissen, Dominique
In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
71-76
S. , ISSN
3-937026-47-9
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Integratives Gendering : Gender in die Akkreditierungspraxis einer Hochschule
Verfasst von:
Jansen-Schulz, Bettina
In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
105-118
S. , ISSN
3-937026-47-9
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Gender Issues im internationalen Studiengang "Integrated Water Resources Management"
Verfasst von:
Evers, Mariele
In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
119-132
S. , ISSN
3-937026-47-9
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme in der Universität Lüneburg
Verfasst von:
Thiem, Anja
In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
133-146
S. , ISSN
3-937026-47-9
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Von der homogenen technischen Fachkultur zu Mixed Teams : Gender - Diversity
Verfasst von:
Ihsen, Susanne
In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
33-46
S. , ISSN
3-937026-47-9
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Was macht die Informatik attraktiv? : Genderaspekte in Forschung und Lehre der Informatik
Verfasst von:
Schelhowe, Heidi
In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
57-70
S. , ISSN
3-937026-47-9
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
General Studies an der Universität Lüneburg : Förderung der Beschäftigungsfähigkeit und Persönlichkeitsbildung
Verfasst von:
Michelsen, Gerd
In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
91-104
S. , ISSN
3-937026-47-9
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Männer in Frauenberufen sind eine genderdidaktische Herausforderung für die Entwicklung personenbezogener Dienstleistungsberufe
Verfasst von:
Meyer, Chrstine
In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
159-170
S. , ISSN
3-937026-47-9
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Vom Entweder-Oder zum Sowohl-Als-Auch : Wissenschafts- und Technikkulturen jenseits der Geschlechterpolarität
Verfasst von:
Döge, Peter
In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
47-56
S. , ISSN
3-937026-47-9
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Genderdidaktische Reflexionen in der Lehramtsausbildung für soziale Dienstleistungsberufe am Beispiel eines Seminar zu Zeitgestaltung von Frauen und Männern
Verfasst von:
Hetzer, Silke
In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
147-158
S. , ISSN
3-937026-47-9
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Kritische Naturwissenschaft und Männerforschung als Ausgangspunkte für die Bewertung der Drittforschung : Genderaspekte in internationalen Projekt- und Forschungsanträgen
Verfasst von:
Knothe, Bettina
[
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In: Hochschuldidaktik und Fachkulturen : Gender als didaktisches Prinzip
Veröffentlicht:
UniversitätsVerlagWebler
,
2006
,
77-90
S. , ISSN
3-937026-47-9
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