Weiter zum Inhalt
EN
DE
FR
IT
?
Meta
Frauenbewegungsgeschichten.
Gemeinsam suchen, gemeinsam finden.
EN
DE
FR
IT
?
Einfach
Erweitert
Suchen
Alle Filter entfernen
contributor_facet:"Vollmann, Manuela"
Erweitert suchen nach
Alle Felder
Titel
Verfasst von
Herausgegeben von
Schlagwort
ISBN/ISSN
ZDB-ID
Erscheinungsjahr
Heft
Verlag
Person
Mitwirkende
Suchfeld hinzufügen
Alle Felder
Titel
Verfasst von
Herausgegeben von
Schlagwort
ISBN/ISSN
ZDB-ID
Erscheinungsjahr
Heft
Verlag
Person
Mitwirkende
Alle Felder
Titel
Verfasst von
Herausgegeben von
Schlagwort
ISBN/ISSN
ZDB-ID
Erscheinungsjahr
Heft
Verlag
Person
Mitwirkende
Übereinstimmung:
Mit ALLEN Wörtern
Mit IRGENDEINEM der Wörter
OHNE die Wörter
Alle Felder
Titel
Verfasst von
Herausgegeben von
Schlagwort
ISBN/ISSN
ZDB-ID
Erscheinungsjahr
Heft
Verlag
Person
Mitwirkende
Alle Felder
Titel
Verfasst von
Herausgegeben von
Schlagwort
ISBN/ISSN
ZDB-ID
Erscheinungsjahr
Heft
Verlag
Person
Mitwirkende
Alle Felder
Titel
Verfasst von
Herausgegeben von
Schlagwort
ISBN/ISSN
ZDB-ID
Erscheinungsjahr
Heft
Verlag
Person
Mitwirkende
Übereinstimmung:
Mit ALLEN Wörtern
Mit IRGENDEINEM der Wörter
OHNE die Wörter
Alle Felder
Titel
Verfasst von
Herausgegeben von
Schlagwort
ISBN/ISSN
ZDB-ID
Erscheinungsjahr
Heft
Verlag
Person
Mitwirkende
Alle Felder
Titel
Verfasst von
Herausgegeben von
Schlagwort
ISBN/ISSN
ZDB-ID
Erscheinungsjahr
Heft
Verlag
Person
Mitwirkende
Alle Felder
Titel
Verfasst von
Herausgegeben von
Schlagwort
ISBN/ISSN
ZDB-ID
Erscheinungsjahr
Heft
Verlag
Person
Mitwirkende
Übereinstimmung:
Mit ALLEN Wörtern
Mit IRGENDEINEM der Wörter
OHNE die Wörter
Ergebnisse 1 - 19 von 19 für:
"Birmily, Elisabeth"
Personen:
Vollmann, Manuela
Ergebnisse filtern
Sortieren:
autom. Sortierung
Autor*in aufsteigend
Autor*in absteigend
Datum aufsteigend
Datum absteigend
Titel aufsteigend
Titel absteigend
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Perspektive : Supervision
Verfasst von:
Birmily, Elisabeth
[
weitere
]
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
89-99
S. , ISBN
3851151437
3
Buch
Sammelband
Die Schule ist männlich. Zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Weitere Suche mit:
Schule
,
Öffentlicher Dienst
,
Geschlechterdefinitionen
,
Mädchen
,
Pädagogik
Alle 3 Ergebnisse einblenden
Alle 3 Ergebnisse ausblenden
Buch
Sammelband
- STICHWORT | Wien
Die Schule ist männlich. Zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Verfasst von:
Birmily, Elisabeth
[
weitere
]
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
214
S.
Weitere Suche mit:
Schule
,
Öffentlicher Dienst
,
Geschlechterdefinitionen
,
Mädchen
Buch
Sammelband
- STICHWORT | Wien
Die Schule ist männlich. Zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Verfasst von:
Birmily, Elisabeth
[
weitere
]
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
214
S.
Weitere Suche mit:
Öffentlicher Dienst
,
Pädagogik
Buch
Sammelband
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Herausgegeben von:
Birmily, Elisabeth
[
weitere
]
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
214
S. , ISBN
3851151437
Alle 3 Ergebnisse ausblenden
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Sexismus in der Sexualerziehung?
Verfasst von:
Riegler, Eva-Maria
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
101-111
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Beratungsstellen für junge Frauen und Mädchen
Herausgegeben von:
Birmily, Elisabeth
[
weitere
]
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
205-212
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Zur Lebenssituation arbeitsloser Lehrerinnen
Verfasst von:
Leitgeb, Andrea
[
weitere
]
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
145-158
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
EFEU : Verein zur Erarbeitung feministischer Erziehungs- und Unterrichtsmodelle
Herausgegeben von:
Birmily, Elisabeth
[
weitere
]
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
201-203
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Schade, daß Sie kein Mann sind, Frau Lehrerin!
Verfasst von:
Mitterlehner-Bergk, Marion
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
35-58
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Geschlechtsspezifisches Rollenverhalten in der Schule : Bericht über ein Aktionsforschungsprojekt
Verfasst von:
Leitgeb, Andrea
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
59-70
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Sexualität steril verpackt : brauchen LehrerInnen den Sexkoffer?
Verfasst von:
Dutter-Jonas, Martina
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
123-131
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Die Frau als Erzieherin : Voraussetzungen und Folgen einer Entwicklung
Verfasst von:
Breiter, Marianne
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
133-144
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Sexualerziehung made in Austria : Analyse eines Dilemmas am Beispiel von Unterrichtsmaterialien
Verfasst von:
Dablander, Daniela
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
113-122
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Die unendliche Geschichte : als Lehrerin in einer höheren Lehranstalt für wirtschaftliche (Frauen-) Berufe
Verfasst von:
Messner, Elgrid
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
13-17
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Kollektive Erinnerungsarbeit zur weiblichen Erfolgsangst : ein erfolgreiches Frauenforschungs-Seminar
Verfasst von:
Breiter, Marianne
[
weitere
]
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
79-87
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
"Der Lehrberuf ist ein Frauenberuf!" oder? : über Image und Realität eines Berufsstandes
Verfasst von:
Paseka, Angelika
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
159-173
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Mädchenförderung in der Schule : Probleme und Ansatzpunkte am Beispiel "Mädchen und Technik"
Verfasst von:
Ranftl-Guggenberger, Doris
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
189-200
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Die fatale Gewohnheit : Anmerkung zum Denkhintergrund der Diskussion über Frauen und Mathematik, Naturwissenschaften, Technik
Verfasst von:
Jungwirth, Helga
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
71-77
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Geschlechtsspezifische Barrieren im Lehrberuf : eine Analyse derselben sowie ein Entwurf eines Frauenförderplans für Lehrerinnen
Verfasst von:
Paseka, Angelika
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
175-187
S. , ISBN
3851151437
3
Artikel
Koedukation- und was weiter? : Entwicklungsmöglichkeiten und Strategien für eine gleichberechtigte Erziehung und Beziehung der Geschlechter
Weitere Suche mit:
Koedukation
Alle 3 Ergebnisse einblenden
Alle 3 Ergebnisse ausblenden
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Koedukation- und was weiter? : Entwicklungsmöglichkeiten und Strategien für eine gleichberechtigte Erziehung und Beziehung der Geschlechter
Verfasst von:
Rosenbichler, Ursula
[
weitere
]
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
27-34
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- STICHWORT | Wien
Koedukation - und was weiter? Entwicklungsmöglichkeiten und Strategien für eine gleichberechtigte Erziehung und Beziehung der Geschlechter.
Verfasst von:
Rosenbichler, Ursula
[
weitere
]
In: Die Schule ist männlich. Zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
27-34
S.
Weitere Suche mit:
Koedukation
Artikel
- STICHWORT | Wien
Koedukation - und was weiter? Entwicklungsmöglichkeiten und Strategien für eine gleichberechtigte Erziehung und Beziehung der Geschlechter.
Verfasst von:
Rosenbichler, Ursula
[
weitere
]
In: Die Schule ist männlich. Zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
27-34
S.
Weitere Suche mit:
Koedukation
Alle 3 Ergebnisse ausblenden
3
Artikel
Als die Mädchen zu den Buben kamen und was wir daraus lernten : über die Notwendigkeit der Koedukationsdebatte
Weitere Suche mit:
Koedukation
Alle 3 Ergebnisse einblenden
Alle 3 Ergebnisse ausblenden
Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Als die Mädchen zu den Buben kamen und was wir daraus lernten : über die Notwendigkeit der Koedukationsdebatte
Verfasst von:
Rosenbichler, Ursula
[
weitere
]
In: Die Schule ist männlich : zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
19-25
S. , ISBN
3851151437
Artikel
- STICHWORT | Wien
Als die Mädchen zu den Buben kamen und was wir daraus lernten. Über die Notwendigkeit der Koedukationsdebatte.
Verfasst von:
Rosenbichler, Ursula
[
weitere
]
In: Die Schule ist männlich. Zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
19-25
S.
Weitere Suche mit:
Koedukation
Artikel
- STICHWORT | Wien
Als die Mädchen zu den Buben kamen und was wir daraus lernten. Über die Notwendigkeit der Koedukationsdebatte.
Verfasst von:
Rosenbichler, Ursula
[
weitere
]
In: Die Schule ist männlich. Zur Situation von Schülerinnen und Lehrerinnen
Veröffentlicht:
Verlag für Gesellschaftskritik
,
1991
,
19-26
S.
Weitere Suche mit:
Koedukation
Alle 3 Ergebnisse ausblenden
Merkliste
Ergebnisse filtern
Up
enthält Digitalisate
Suchwörter
Koedukation
(4)
Öffentlicher Dienst
(2)
BRD <bis 1990>
(1)
Geschlechterdefinitionen
(1)
Mädchen
(1)
Pädagogik
(1)
+ mehr
Schule
(1)
Österreich
(1)
Alle anzeigen
- weniger
Personen
Birmily, Elisabeth
(25)
Rosenbichler, Ursula
(25)
Vollmann, Manuela
(25)
Dablander, Daniela
(21)
Breiter, Marianne
(2)
Leitgeb, Andrea
(2)
+ mehr
Paseka, Angelika
(2)
Dutter-Jonas, Martina
(1)
Jungwirth, Helga
(1)
Kainer, Ingrid
(1)
Messner, Elgrid
(1)
Mitterlehner-Bergk, Marion
(1)
Ranftl-Guggenberger, Doris
(1)
Riegler, Eva-Maria
(1)
Rutrecht, Rosemarie
(1)
Witt-Löw, Kerstin
(1)
Alle anzeigen
- weniger
Datenquellen
Genderbibliothek GReTA | Berlin
(19)
STICHWORT | Wien
(6)
Dokumententypen
Artikel
(22)
Buch
(3)
×
wird geladen...