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"Mädchen-Sein" - "Junge-Sein" im Schulunterricht. Zum Zusammenhang von Geschlechterrolle und Affinität zu Technik während der Pubertät
Verfasst von:
Horstkemper, Marianne
1991
,
Heft:
4
,
Band:
9
,
30-39 S.
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Weitere Informationen
Einrichtung: | STICHWORT | Wien |
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Signatur: | R IFG 4316 |
Verfasst von: | Horstkemper, Marianne |
In: | ifg Frauenforschung |
Jahr: | 1991 |
Heft: | 4 |
Band: | 9 |
Sprache: | Deutsch |
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