Hochschulschrift

Eine Untersuchung des Forderns und Förderns der Einwanderinnen bei Integrationskursen : Perspektiven aus der Handlungsebene

Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät III, Institut für Kultur- und Kunstwissenschaften, ZtG , 2015 , 99 S.

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Einrichtung: Genderbibliothek GReTA | Berlin
Signatur: VIII/9 Ka
Formatangabe: Magistra/Magister Gender Studies Magistraarbeit
Jahr: 2015
Sprache: Deutsch
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Standort

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