Artikel
Geschlechtsunterschiede in der Wahrnehmung von Rückmeldungen im Mathematikunterricht der Grundschule : Konsequenzen für das Fähigkeitsselbstkonzept von Mädchen und Jungen
Verfasst von:
Bartels, Frederike
in:
(Un)typisch Gender Studies - neue interdisziplinäre Forschungsfragen
Opladen ; Berlin ; Toronto:
Budrich UniPress Ltd.
,
2016
,
192-209 S.
Weitere Informationen
Einrichtung: | Genderbibliothek GReTA | Berlin |
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Signatur: | II/0 Ha |
Verfasst von: | Bartels, Frederike |
Herausgegeben von: | Halberstadt, Jantje; Hilmers, Luise; Kubes, Tanja Angela; Weingraber, Sophie |
In: | (Un)typisch Gender Studies - neue interdisziplinäre Forschungsfragen |
Jahr: | 2016 |
ISBN: | 3863887107 |
Sprache: | Deutsch |
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