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"Geschlechtsidentität" als elementarpädagogisches Bildungsziel - Eine queertheoretische Betrachtung.
Verfasst von:
Noack-Napoles, Juliane
Opladen, Berlin, Toronto:
Budrich
,
2017
,
53-68 S.
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Weitere Informationen
Einrichtung: | STICHWORT | Wien |
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Signatur: | I HAR 17881 |
Verfasst von: | Noack-Napoles, Juliane |
Herausgegeben von: | Hartmann, Jutta |
In: | Queertheoretische Perspektiven auf Bildung. Pädagogische Kritik der Heteronormativität |
Schriftenreihe: |
Queertheoretische Perspektiven auf Bildung
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Jahr: | 2017 |
Sprache: | Deutsch |
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