Hochschulschrift

Undoing gender in der Schule : eine empirische Studie über Koedukation und Geschlechtsidentität im Physikunterricht

Verfasst von: Kessels, Ursula
Weinheim [u.a.]: Juventa-Verl. , 2002 , 256 S.

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Einrichtung: FrauenMediaTurm | Köln
Signatur: BI.03.076
Formatangabe: Hochschulschrift; Empirische Untersuchung
Verfasst von: Kessels, Ursula
Schriftenreihe: Juventa-Materialien
Jahr: 2002
Beschreibung: graph. Darst., Tab.
ISBN: 3779914395
Sprache: Deutsch
Beschreibung:
Literaturverz. S. 229 - 252
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