Artikel

Studentinnen und Professorinnen in der Mathematik

Verfasst von: Pieper-Seier, Irene
in: Gender : Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
2009 , Heft: 1 , Band: 1 , 59-72 S.

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Einrichtung: GenderOpen
Link: Volltext
Verfasst von: Pieper-Seier, Irene
In: Gender : Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
Jahr: 2009
Heft: 1
Band: 1
ISSN: 1868-7245
Sprache: Deutsch
Beschreibung:
Mathematik gilt in Deutschland immer noch als ein eher männliches Fach, obwohl inzwischen nahezu die Hälfte der Studierenden weiblich ist. Auf den Stufen der akademischen Laufbahn gehen allerdings immer mehr Frauen verloren. Im folgenden Beitrag wird die aktuelle Entwicklung an statistischen Daten belegt. Es werden dann im Wesentlichen die Ergebnisse von zwei in Oldenburg durchgeführten Studien referiert, in denen der Frage nach der geringeren Neigung von Frauen zur Promotion in Mathematik bzw. den individuellen Erfahrungen von Professorinnen der Mathematik während ihrer Karriere nachgegangen wird. Aus beiden Studien gemeinsam lassen sich Schlüsse für eine wirksame Förderung von Mathematikerinnen für eine akademische Karriere ziehen.
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Ein Repositorium für die Geschlechterforschung.
Eine Kooperation des Margherita-von-Brentano-Zentrum an der Freien Universität Berlin, dem Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien an der Humboldt-Universität und zu Berlin und dem Zentrum für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschungan der Technischen Universität Berlin