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Lehramtsstudent innen nach Studiengängen und Fächern im Wintersemester 2013/14 in Deutschland : Auswertung für das GEW-Zukunftsforum Lehrer_innenbildung
Verfasst von:
Weeber, Sonja
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2015
,
59
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Weitere Informationen
Einrichtung: | belladonna | Bremen |
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Verfasst von: | Weeber, Sonja; Hobler, Dietmar |
Bestell-Signatur: | GM-1106 |
Jahr: | 2015 |
Sprache: | Nicht einzuordnen |
Beschreibung: | |
Welche Lehramtstypen gibt es? Welche Studienfächer werden angeboten und wie werden sie von Frauen und Männern nachgefragt? - Fragen die für die Lehrer_innenbildung wichtig sind. Ein differenziertes Bild von der Studierendenschaft ist Voraussetzung dafür, Leitsätze zur Lehrer_innenbildung zu entwickeln. Es besteht Handlungsbedarf in Richtung einer strukturell geschlechtergerechten und inhaltlich geschlechterbewussten Ausrichtung der zukünftigen Lehrer_innenbildung. | |
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