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Lehrerinnenausbildung 1890-1925 (in Preußen)
in:
Frauenmacht in der Geschichte. Beiträge des Historikerinnentreffens 1985 zur Frauengeschichtsforschung
Düsseldorf:
Schwann
,
1986
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Weitere Informationen
Einrichtung: | FrauenGenderBibliothek Saar | Saarbrücken |
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Signatur: | GE-17 |
Verfasst von: | ; Klewitz, Marion |
Herausgegeben von: | Dalhoff, Jutta; Frey, Uschi; Schöll, Ingrid |
In: | Frauenmacht in der Geschichte. Beiträge des Historikerinnentreffens 1985 zur Frauengeschichtsforschung |
Jahr: | 1986 |
ISBN: | 3590180544 |
Sprache: | Nicht einzuordnen |
Beschreibung: | |
In einer zusammenfassenden Darstellung werden Aspekte der Lehrerinnenausbildung, ihrer geselllschaftlichen Etablierung und Professionalisierung innerhalb von 3 Jahrzehnten skizziert. Der Bezugrahmen Preußen, so die Autorin, erkläre sich daraus, daß viele Frauenführerinnen als Lehrerinnen und Politikerinnen in Preußen arbeiteten. Um folgende Aspekte geht es: Kampf um das Frauenstudium, Qualifikationsformen der Lehrerinnenausbildung und deren schichtenspezifische Differenzierung, staatliche Normierung der Volksschullehrerinnenausbildung, Erziehungspraxis innerhalb der Ausbildungsseminare und Unterrichtsarbeit. CB | |
Anmerkung: | |
Beigaben: Anm. | |
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