Hochschulschrift
Die Vater-Tochter-Beziehung am Beispiel von Studentinnen der Erziehungs- und Bildungswissenschaften : ein Erhellungsversuch in Bezug auf die Bereiche "Erziehung und Bildung", "weibliches Rollenverständnis" und "Wünsche und Erwartungen an Väter"
Verfasst von:
Leeb, Ulrike
Graz:
2000
,
161 S.
Weitere Informationen
Einrichtung: | belladonna | Bremen |
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Signatur: | D-239 |
Verfasst von: | Leeb, Ulrike |
Jahr: | 2000 |
Sprache: | Deutsch |
Beschreibung: | |
Der Fokus dieser Arbeit richtet sich im Theorieteil sowie im emprischen Teil auf die drei Kategorien, die im Titel dieser Arbeit benannt sind und zu gleich den inhaltlichen roten Faden bilden. Im theoretischen Teil geht es im Wesentlichen um die Auseinandersetzung mit Vaterdefinitionen, die Rolle des Vaters bei der Entwicklung der Geschlechtsidentität und um den Entwurf eines "idealen" Vaterbildes. Die Ergebnisse aus dem empirischen Teil, in dem Studentinnen der Erziehungs- und Bildungswissenschaften zu ihren Vätern befragt werden, vergleicht die Autorin mit den Ergebnissen des Theorieteils. Darüber hinaus interpretiert sie diese im Hinblick auf ihre Wichtigkeit für die Auseinandersetzung mit dem inneren Vaterbild für Erziehungs- und Bildungswissenschaftlerinnen. | |
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