Buch
Sammelband
Rassismus bildet : bildungswissenschaftliche Beiträge zu Normalisierung und Subjektivierung in der Migrationsgesellschaft
Verfasst von:
Broden, Anne
Bielefeld:
Transcript-Verl.
,
2011
,
290 S.
| Weitere Suche mit: | |
|---|---|
Weitere Informationen
| Einrichtung: | Frauensolidarität | Wien |
|---|---|
| Verfasst von: | Broden, Anne |
| Schriftenreihe: |
Kultur und soziale Praxis
|
| Ausgabe: | 2., unveränd. Aufl. |
| Jahr: | 2011 |
| Maße: | 23 cm |
| ISBN: | 3837614565 |
| Sprache: | Deutsch |
| Beschreibung: | |
| Dieses Buch versammelt Studien, die sich kritisch mit der Bildungsdimension rassistischer Normalität auseinandersetzen. Rassistische Ordnungsprinzipien des machtvollen Unterscheidens wirken nicht allein als ›äußerliche‹ Verteilung von Ressourcen, sondern sind auch in dem Sinne produktiv, als sie auf Selbst-, Gegenstands- und Weltverständnisse einwirken. Die Beiträge des Bandes untersuchen als üblich geltende – und dadurch kulturell selbstverständliche – institutionelle und interaktive Praxen der Fremd- und Selbstpositionierung in formellen und informellen Bildungszusammenhängen. Es wird gezeigt, wie die Gewöhnlichkeit solcher, an rassistische Traditionen anschließender Unterscheidungspraxen ihre Wirksamkeit ausmacht. Inhalt: I. Rassismus, Normalität, Unterscheidungspraxen: Rassismus und Normalität im Alltagsdiskurs. Anmerkungen zu einem paradoxen Verhältnis - Margarete Jäger * Distanzierungsmuster. Vier Praktiken im Umgang mit Rassismus - Astrid Messerschmidt * Anerkennung und Illegitimierung. Diversität als marktförmige Regulierung von Differenzmarkierungen - Maureen Maisha Eggers * Vom Objekt zum Subjekt. Über erforderliche Reflexionen in der Migrations- und Rassismusforschung - Wiebke Scharathow * (Un-)Tiefen der Macht. Subjektivierung unter den Bedingungen von Rassismuserfahrungen in der Migrationsgesellschaft - Astride Velho * II. Rassismus, Subjektivierungen, Bildungsarbeit: Getilgtes Wissen, überschriebene Spuren. Weiße Subjektivierungen und antirassistische Bildungsarbeit - Eske Wollrad * Rassismusrelevante Differenzpraxen im elementarpädagogischen Kontext. Eine empirische Annäherung - Claudia Machold * Immer noch die Anderen? Ein rassismuskritischer Blick auf die Normalität schulischer Bildungsbenachteiligung - Thomas Quehl * Differenz-Bildung. Zur Inszenierung von Migrationsanderen im schulischen Kontext - Nadine Rose * Kritik und Stabilisierung von Rassismus in der politisch-historischen Bildung zum Nationalsozialismus - Tobias Linnemann * Die Normalität des Rassismus in interkultureller Bildungsarbeit. Reflexionen eigener Praxis - Andreas Foitzik | |
| Anmerkung: | |
| Literaturangaben | |
| Gesamten Bestand von Frauensolidarität anzeigen | |
| Datensatz im Katalog der Einrichtung anzeigen | |