Artikel
Beziehungen zwischen statusungleichen Frauen in Lernprozessen : weibliche Kompetenz und Modelle? ; ein unverzichtbares, aber ambivalentes Moment in institutionellen Lernprozessen.
Verfasst von:
Kauermann- Walter, Jacqueline
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6 S.
Weitere Informationen
| Einrichtung: | Genderbibliothek GReTA | Berlin |
|---|---|
| Signatur: | XX |
| Formatangabe: | Artikel (Aktenschrank) |
| Verfasst von: | Kauermann- Walter, Jacqueline; Kreienbaum, Maria Anna |
| Sprache: | Deutsch |
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