Buch
Monografie
"Wir sind keine Maschinen" : globalisierte Bekleidungsproduktion am Beispiel Mittelamerikas
Herausgegeben von:
Dusch Silva, Sandra
Münster:
Christliche Initiative Romero
,
2004
,
54 S.
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| Geografika: | |
Weitere Informationen
| Einrichtung: | Frauensolidarität | Wien |
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| Herausgegeben von: | Dusch Silva, Sandra |
| Körperschaft: | Christliche Initiative Romero e. V. |
| Jahr: | 2004 |
| Maße: | 30 cm |
| Sprache: | Deutsch |
| Beschreibung: | |
| Mit verschiedenen Aktionen versucht die Welthandelskampagne "Gerechtigkeit Jetzt!" die komplexe Handelspolitik in die Öffentlichkeit zu bringen. Die vorliegende Broschüre will ihren Teil mit dem Schwerpunkt Bekleidungsindustrie, der stellvertretend für die Prozesse der neoliberalen Globalisierung betrachtet werden kann, dazu beitragen. Die Bekleidungsindustrie wurde bereits in den 70er Jahren vom Sozial- und Lohndumping erfasst. Im Konkurrenzkampf der einzelnen Länder ging die soziale Spirale steil nach unten. Die Broschüre zeigt u.a., auf wessen Kosten die Kleidung immer billiger wird. Die Beiträge stammen von Michael Frein (Welthandelspolitik und Gerechtigkeit), Ulrich Beck (Auswirkung der Globalisierung), Regina Voges (Zum Leben reicht's nicht), Kerstin Ewald (Wie die Maquilas nach Mittelamerika kamen), Sabine Ferenschild (Freihandel statt Quoten?), Sabine Broscheit (Von der Bäuerin zur Maquilaarbeiterin), Thomas Krämer (Interview mit Sonia Lara Campos über die Arbeitssituation in den Adidas-Zulieferbetrieben in El Salvador), Sandra Dusch Silva (Gespräche mit Arbeiterinnen in den Adidas-Zulieferbetrieben Chi-Fung und Hermosa), Thomas Krämer (Mittelamerika nach dem Ende des Welttextilabkommens: Massenentlassungen und verschärfter Arbeitsdruck?), Mail Pflaum (Interview mit Marina Rios von der Frauenorganisation MAM in El Salvador), Thomas Krämer (Soziale Mindeststandards globalisieren), Sabine Broscheit (Soziale Unternehmensverantwortung am Beispiel Mil Colores in Nikaragua), Thomas Krämer/Maik Pflaum (Zwischenbilanz der Kampagne für 'Saubere' Kleidung). Abschließend wird das Thema didaktisch aufgearbeitet und Anregungen für Schulen, Jugendgruppen und Aktionen gebracht. | |
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